学前教育学院于4月28日、5月6日在文创楼2121活动室顺利完成心理剧大赛初赛的两次选拔。本次比赛以培育践行社会主义核心价值观为引领，围绕大学生现实生活，通过精彩的心理情景剧创作与表演，展现了师生积极向上的精神风貌。

学院内部创作展示阶段，各班级同学热情高涨，纷纷组建参赛队伍，投入到剧本创作与排练之中。同学们充分发挥专业优势，将表演艺术与心理健康教育深度融合，在创作过程中，大家围绕大学生现实生活中的热点问题、心理生活事件和心理发展需求，深入挖掘素材，精心雕琢剧本。辅导员们也积极参与指导，从剧情构思、角色塑造到舞台表现等方面给予专业建议，与同学们共同打磨作品。

比赛现场气氛热烈紧张，情景剧《逆光成长》聚焦大学生社交焦虑问题，展现主角在老师和同学帮助下克服心理障碍融入集体的过程，演员演技精湛，引发观众共鸣；《面具》关注学业压力对学生心理的影响，主角在老师同学帮助下调整心态实现自我突破，传递正确面对学业压力的重要性；《学会拒绝，表达情绪》以宿舍人际关系为切入点，讲述室友从矛盾冲突到相互理解包容建立深厚友谊的故事，演员生动呈现宿舍生活，让观众感受良好人际关系对心理健康的重要意义。

每一个剧目都紧扣主题，内容丰富，剧情深刻，充分展现了学前教育学院师生的创作才华和对心理健康问题的深入思考。表演过程中，同学们巧妙运用小品表演、角色扮演、情景对话等形式，结合造型、独白、声乐等表演艺术元素，将角色内在的情绪情感活动、心理冲突与心理调适方式生动地呈现在舞台上，具有极强的心理健康教育特色和教育启迪价值。

在每一场表演结束后，评委们都进行了细致入微的点评。他们从剧本的主题立意、情节构思，到演员的表演技巧、舞台表现，再到作品的整体呈现效果等方面，对参赛作品进行了全面的评价。评委们既肯定了同学们的优点和亮点，也指出了存在的不足和改进方向，为同学们今后的创作和表演提供了宝贵的经验。

本次心理健康剧初赛的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，更重要的是，通过这种寓教于乐的方式，让同学们在创作和观赏的过程中，深入了解心理健康知识，增强了心理健康意识，学会了如何正确应对生活中的各种心理问题。

未来，学前教育学院将继续高度重视心理健康教育工作，开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，引导师生关注心理健康，培育积极向上的心态，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。