为精准对接行业需求，夯实2025年河南省职业院校技能大赛幼儿教育技能赛项筹备工作，11月9日，我校科研处王处长、学前教育学院院长邵静雨带领辅导教师团队一行，深入南阳市第二实验幼儿园、大自然幼儿园及宛城区实验幼儿园开展专题调研。本次调研紧扣”真问题““真场景”、“真技能“的核心导向，通过实地观察、座谈交流与实操研讨，为大赛内容设计注入一线实践智慧。

聚焦真场景：从课堂到现场的赛道重构

与南阳市第二实验幼儿园园长的交流中，明确了保教员在日常教学中规范操作与人文关怀并重的模式，为大赛情景模拟题设计提供了真实范本。

锤炼真技能：以岗课赛证融合推动教学改革

在座谈环节，幼儿园园长们一致认为，当前职业教育需强化“岗课赛证”融通。宛城区实验幼儿园园长提出：“技能比赛应直接对标《保育师国家职业技能标准》，将职业素养测评、辅食制作、早期学习支持等模块纳入评分体系，推动院校课程设置与岗位需求无缝衔接。”这一建议与我校近年来“以赛促教、以赛促学”的改革方向高度契合。学前教育学院院长表示，将参考此次调研成果，优化大赛项目设计。

宛城区实验幼儿园园长指出：“优秀选手不仅需掌握弹唱画跳等基本功，更应具备观察解读儿童行为、灵活调整保教策略的能力。大赛应增加视频案例分析、突发事件情境应答等实战化考核。”

凝练真方法：共建“产教协同”命题机制

为保障赛题的科学性与前瞻性，我校与三所幼儿园初步达成“产教协同命题”合作意向。大自然幼儿园建议引入行业最新动态，如“婴幼儿睡眠安全指南”“托育机构数字化管理工具应用”等前沿议题，使赛题兼具基础性与创新性。宛城区实验幼儿园则提出可联合开发“竞赛-教学-证书”转化机制，将赛项优秀成果转化为实训课程资源，反哺日常教学。

科研处王处长总结道：“本次调研不仅为省赛内容设计提供了真实依据，更深化了校-园协同育人的路径。下一步，我们将组建由幼儿园骨干教师、行业专家、院校教师共同参与的赛题开发团队，确保大赛成为引领学前教育专业发展的风向标。”

结语：以赛为桥，赋能幼教人才成长

此次调研彰显了我校对接产业、扎根实践的办学理念。通过走进幼儿园一线，大赛筹备团队精准把握了行业对高素质幼教人才的核心需求，为打造“接地气、有深度、促创新”的省赛平台奠定了坚实基础。未来，我校将继续推动赛事与教学、产业与人才的深度融合，为河南省学前教育高质量发展注入新动能。

本期文字：袁果

本期图片：袁果

本期审核：邵静雨

2025.11.13