在教育改革持续深化，对学前教育专业人才质量要求不断攀升的大背景下，学前教育学院积极响应《幼儿园教师专业标准》号召，于 2025年3月24日至3月27日，在北区文创楼一楼报告厅成功举办了“技能考核达标月”专项活动。此次活动以 “强技能、促成长、展风采” 为主题，彰显出学院致力于培养高素质、专业化幼教人才的坚定决心与积极作为。

活动伊始，学院便聚焦学前教育专业核心技能，涵盖弹、唱、说、跳以及婴幼儿照护实操等关键领域，对2021级、2024级共计570余名学生展开随机技能考核抽查。多元考核形式的运用，旨在全方位、深层次检验学生阶段性学习成果，为其未来投身幼教事业筑牢根基.

3月24日，活动启动仪式隆重举行，学校副校长丁光雪、教务处许大春处长、张兵怡处长亲临现场。领导们深入活动筹备区域，仔细了解各项准备工作，对学院精心组织活动给予高度赞誉。丁光雪副校长在启动仪式致辞中强调：“此次技能达标月活动，承载着学院对教学质量提升的殷切期望，以及对学生职业发展的深度关怀。这不仅是一场技能的检验，更是学院教学改革进程中的关键探索，将有力推动学院朝着打造学前教育专业的目标迈进。” 领导们的到场与指示，充分彰显了学校对此次活动的重视，为活动的顺利开展注入了强劲动力。

在考核过程中，学生们在各个技能模块展现出了扎实的专业功底。舞蹈模块测试中，学生们用灵动的舞姿诠释着青春活力与专业素养。张莉丽老师作为评委代表，对学生表现进行了深入且专业的点评。她指出：“同学们在舞蹈编排与动作呈现上展现出了一定的创造力与表现力，但部分同学在舞蹈节奏把握以及肢体语言的细腻度上仍有提升空间。希望大家在今后练习中，加强对音乐感知的训练，将情感更自然地融入舞蹈动作，提升舞蹈整体感染力。”张老师的点评切中要害，为学生后续舞蹈技能精进指明了方向。

弹唱和声乐模块测试同样精彩。学院特邀人文艺术教育学院的刘海洋副院长担任点评与指导嘉宾。刘海洋副院长凭借深厚的专业造诣，对学生们的技能表现进行了细致剖析。他表示：“在弹唱配合方面，部分同学已经做到了节奏协调，但在音色控制与情感表达上，还可进一步挖掘歌曲内涵，赋予演唱更丰富的情感层次。声乐演唱中，同学们要注重发声技巧的运用，打开共鸣腔体，让声音更具穿透力与美感。” 刘副院长的指导高屋建瓴，为学生在音乐技能提升上开拓了新思路。

婴幼儿照护实操环节，学生们有条不紊地进行喂奶、换尿布、安抚宝宝等操作。李硕老师和杨茜老师在监考过程中，密切关注学生操作细节，适时给予指导与建议。李硕老师强调：“在给宝宝喂奶时，要时刻注意奶瓶倾斜角度，确保宝宝吞咽顺畅，避免呛奶风险。” 杨茜老师补充道：“安抚宝宝时，动作要轻柔且有节奏，用温和的语气与宝宝交流，让宝宝感受到安全感。” 两位老师的悉心指导，极大地提升了学生们在婴幼儿照护实操中的专业度与熟练度。

每一项技能测试结束后，评委老师们都会全面分析学生问题，提出针对性改进建议。这种即时反馈与指导机制，让学生们迅速明晰自身不足，明确后续学习重点。2021 级学生王梦乐感慨道：“评委老师们的点评让我醍醐灌顶，我深刻认识到自己在专业技能上的短板。接下来，我会依据老师们的建议，制定详细训练计划，努力提升专业能力。”

此次技能达标月活动，对学院教学发展意义重大。它既是对学生技能学习的有力鞭策，促使学生不断自我提升；也是对教师技能教学的深度督促，推动教师优化教学方法与内容。学院冯李阳副院长表示，此次活动是学院教学改革的重要实践，后续每月测试将常态化融入日常教学，形成长效技能提升机制。通过持续打磨学生专业技能，助力学院向培养行业领军人才的目标稳步迈进，为学前教育领域输送更多德才兼备的优质人才，推动我国学前教育事业高质量发展。

活动落幕之际，师生们纷纷表达对活动的高度认可。老师们认为活动为教学改进提供了宝贵依据，有助于提升教学质量；同学们则表示活动让自己明确了职业发展方向，激发了提升技能的动力。学前教育学院 2025 年技能达标月活动第一期考核的成功举办，开启了学院教学提升与学生成长发展的崭新篇章，相信在学院持续努力下，学前教育专业必将培育出更多**人才，在幼教领域绽放耀眼光芒。

本期编辑：黄新梅 朱圆圆

本期图片：黄新梅

本期审核：冯李阳

学前教育学院

2025.03.27