在全校上下喜迎南阳科技职业学院第一次党员代表大会之际，学前教育学院积极响应学校发展战略，在党建工作、教育教学、学生管理、产教融合等多个方面奋勇争先、屡创佳绩，在学校双高建设的征程上踔厉奋发、拓步前进，彰显了学院在党建引领下开拓创新、砥砺奋进的精神风貌。

学院简介：厚积薄发，铸就学前教育人才摇篮

 

学院前身是始建于1984年的邓州师范学校，历史悠久，声名远播。在四十年的教育发展进程中，为社会培养了大批人才。学院自成立以来，致力于培养热爱儿童、专业理念先进、文化基础深厚、专业知识和技能扎实、具有较强创新精神和教育实践能力，能够适应新时代学前教育发展需求的0-6岁婴幼儿教育的高素质应用型人才。目前，我院依托学校丰富的教育资源和强大的师资力量，根据行业发展需求不断优化专业设置，目前已形成了学前教育、婴幼儿托育服务与管理等专业，积极推动以“学前教育”为龙头的专业群发展，不断提升人才培养质量，鼎力传承好“南阳幼师”这张名片。

学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，其中专兼职任教师共 57 人，硕士以上学历 39 人，副高以上职称 8 人，“双师型” 教师占比达到84.4 %。同时，学院还聘请了多位行业专家和一线优秀教师担任兼职教师，为学生提供了丰富的实践指导和前沿的行业信息。

 

一、党建领航，筑牢育人根基

 
    在党建工作的推进中，学院始终将理论学习作为首要任务，通过深入开展“三会一课”与主题党日活动，为党员思想“充电”，为党性修养“补钙”。定期组织党员集中学习党的最新理论成果，让每一位党员深刻领悟党的初心使命，将党的教育方针融入日常工作的点滴。

 

 

 

在党建引领下，学院积极探索“党建+思政”育人模式，将思政教育贯穿于学前教育专业课程体系中。学院在迎新、运动会、供需洽谈会等各项活动中设置党员先锋岗，提高党员服务和实践锻炼意识。定期组织的党员师生红色教育基地参观活动，让党员同志们在红色文化熏陶中坚定理想信念，传承红色基因。同时学院积极践行社会责任，密切关注“一老一小”群体。学院组织师生志愿者重阳节走进敬老院，为老人们送去温暖与关怀、组织学生深入幼儿园，精心设计趣味十足的教学活动。党员们还深入社区，开展学前教育知识普及讲座、关爱社区儿童成长等志愿服务，将学院的教育资源辐射到社会，提升学院的社会影响力。

 

 

二、教育教学，培育幼教英才

（一）基础设施完善

开设有学前教育专业三年制（高职）和五年一贯制和婴幼儿托育服务与管理专业（高职）在校学生2700余人。学院建有校内实训基地1个，音乐、美工、舞蹈、蒙台梭利教学、绘本阅读、幼儿英语、奥尔夫音乐、科学发现等44个实训室，另与北京、海南、郑州、东莞等地84所省市级示范幼儿园共建校企合作教育实践基地。拥有独立的艺术琴楼，钢琴1000余架，各类教学乐器、服装及仪器设备价值3000万。

 

 

（二）课程体系改革

学院紧密围绕学前教育专业人才培养目标，深入开展课程体系改革。以职业能力为导向，构建了 “平台 + 模块” 的课程体系。同时，注重课程内容与职业标准的对接，将 1+X 证书制度融入课程体系，使学生在获得学历证书的同时，能够考取幼儿教师资格证、保育员证等相关职业资格证书，提升就业竞争力。

（三）教学方法创新

积极推行 “理实一体化” 教学模式，将理论教学与实践教学有机结合。通过案例教学、项目教学、情景教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在《幼儿园活动设计与指导》课程中，教师以真实的幼儿园活动为案例，引导学生进行活动策划、组织与实施，让学生在实践中掌握教学技能。同时，学院还充分利用现代信息技术，建设了在线课程平台，实现了线上线下混合式教学，拓宽了学生的学习渠道。

 

 

（四）教学质量保障

建立了完善的教学质量监控体系，从教学计划制定、课堂教学、实践教学到教学评价，实现了全过程、全方位的质量监控。通过定期开展教学检查、学生评教、教师互评等活动，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量稳步提升。近两年来，学院学生的期末考试合格率达到 95% 以上，用人单位对毕业生的满意度达到 98% 以上。

三、学生管理，助力学生成长

（一）思想政治教育：学院始终把思想政治教育放在首位，通过开展主题班会、团日活动、志愿服务等形式多样的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强辅导员队伍建设，定期组织辅导员培训和交流活动，提高辅导员的思想政治素质和业务能力，为学生的成长成才提供有力的思想保障。

（二）心理健康教育：关注学生的心理健康，建立了心理健康教育工作体系。配备了专业的心理健康教师，开设了心理健康教育课程和心理咨询服务。通过心理健康讲座、团体辅导、个体咨询等方式，帮助学生解决学习、生活和人际交往中遇到的心理问题，促进学生身心健康发展。

（三）综合素质培养：注重学生综合素质的培养，积极组织学生参加各类文体活动和社会实践活动。学院成立了舞蹈队、合唱团、礼仪队等多个学生社团，为学生提供了展示自我的平台。同时，鼓励学生参加各类学科竞赛和技能比赛，近年来，学生在省级以上竞赛中获得奖项10余项，在锻炼学生专业技能的同时，也培养了学生的团队合作精神和创新能力。

四、产教融合，深化协同育人

（一）校企合作机制：学院积极与行业企业建立紧密的合作关系，成立了校企合作工作领导小组，制定了校企合作管理制度，为校企合作的深入开展提供了制度保障。目前，学院已与36家幼儿园、早教机构等建立了合作关系，形成了 “资源共享、优势互补、互利共赢” 的校企合作模式。

 

（二）实践教学基地建设：依托校企合作单位，学院建立了多个校外实践教学基地，为学生提供了充足的实习实训岗位。同时，加强校内实训基地建设，投资2000余万元建设了学前教育实训中心，包括模拟幼儿园、幼儿心理实验室、幼儿营养与保健实验室等多个实训室，为学生的实践教学提供了良好的条件。

（三）创新人才培养模式：与部分幼教机构、幼儿园开展人才联合培养，根据幼教行业的岗位需求制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。为企业定向培养幼儿教师，学生毕业后就业有保障，提高了学生的就业稳定性和企业的满意程度。

 

五、技能竞赛，硕果累累

（一）学生技能竞赛：学院高度重视学生技能培养，积极组织学生参加各类技能竞赛。在省高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛、河南省职业院校技能大赛等赛相中，学院学生获得多个一等奖、二等奖的优异成绩。这些成绩的取得，充分展示了学院学生扎实的专业技能和良好的综合素质。

 

（二）教师教学能力竞赛：学院鼓励教师积极参加教学能力竞赛，以赛促教，提升教师的教学水平。近年来，教师在省级以上教学能力比赛中获得2个一等奖、1个三等奖。通过参加比赛，教师的教学理念得到更新，教学方法得到改进，教学质量得到显著提高。

 

六、实践服务，践行教育初心

（一）幼儿园帮扶：学院发挥专业优势，积极开展幼儿园帮扶活动。组织教师和学生深入周边农村、偏远地区幼儿园，开展送教下乡、师资培训、课程指导等活动，帮助提升幼儿园的教育教学水平。

 

（二）社区早教服务：与社区合作，开展早教服务活动。为社区 0-3 岁婴幼儿家庭提供科学育儿指导，举办亲子活动、家长讲座等，普及早教知识，提高家长的科学育儿意识和能力，受到了社区居民的广泛好评和赞誉。

在未来的发展中，学前教育学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应学校双高建设目标，不断创新发展，努力提升人才培养质量和社会服务能力，为学前教育事业的发展做出更大的贡献。同时，学院全体师生也满怀期待地迎接中国共产党南阳科技职业学院第一次党员代表大会的召开，相信在大会精神的指引下，学院将迎来更加美好的明天。让我们携手共进，砥砺前行，在新的征程中续写学前教育学院的辉煌篇章！

本期编辑：朱圆圆

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本期审核：朱彦丽