为深化课堂教学改革、践行“以学生发展为中心”的教学理念，全面提升教师课堂创新设计与实践能力，11月25 日，护理学院于 5104 教室组织2025年度校级竞赛参赛教师开展作品展示活动。

本次展示活动以“创新教学模式、提升育人实效”为核心，聚焦“四新”理念与“岗课赛证”融通要求，参赛教师围绕课程重难点内容，结合护理行业岗位实际需求，从教学理念创新、教学内容重构、教学方法设计、信息化工具应用等方面展开展示。展示过程中，教师们思路清晰、教法新颖，充分展现了护理专业教师的教学创新能力与育人智慧。

评委组围绕教学目标、内容设计、方法创新、思政融入、预期效果等维度进行现场点评，既肯定了参赛教师在参赛作品中的亮点与突破，也针对教学逻辑衔接、行业元素融入、考核方式优化等方面提出改进建议。

课堂是人才培养的主阵地，教学创新是提升育人质量的关键抓手。参赛教师以此次大赛为契机，立足课程特点与学生实际，借鉴优秀案例的创新思路，打破传统教学思维定式，在教学内容、方法、手段上持续探索，将“岗课赛证”融通理念与课程思政要求深度融入课堂教学，切实提升了课程的高阶性、创新性与挑战度；此次课堂创新大赛第一轮展示活动不仅为教师搭建了交流学习、互促共进的平台，更助力教师进一步优化课堂设计、丰富教学形式，以创新赋能课堂提质增效，为培养高素质护理及婴幼儿托育服务高技能人才注入了新活力。 

            图文：房   娴   王  冰

编辑：陈雪飞

           审核：王绍才  刘  阳